Навык командной работы: сравнительный анализ требований к менеджерам и специалистам в вакансиях российских компаний
DOI:
https://doi.org/10.14515/monitoring.2026.4.3120Ключевые слова:
навыки командной работы, анализ вакансий, российский рынок труда, менеджеры, специалисты, компетенции, анализ текстовых данныхАннотация
Статья посвящена анализу требований к навыкам командной работы в вакансиях российских компаний. Цель исследования — выявить и количественно оценить различия в содержании и структуре требований для менеджеров и специалистов в вакансиях российских работодателей на основе текстового анализа. Эмпирическую базу составил массив из 71 931 вакансии (собранные проектом «РосНавык», которые агрегируют вакансии с крупнейших российских платформ «Работа в России», HeadHunter, SuperJob и «Работа.ру») за период с августа 2024 г. по август 2025 г. Методология включала разработку оригинальных словарей командных навыков и сопутствующих компетенций, текстовый анализ, статистические методы и кластерный анализ. Результаты показали универсализацию командных навыков (98% вакансий для менеджеров и 90% для специалистов) при слабой связи между типом роли и наличием требований (Cramér's V = 0,165). Вместе с тем выявлено, что в вакансиях для специалистов наблюдается более высокая детализированность описания командных навыков, чем в вакансиях менеджеров. Тематический анализ показал фокус вакансий менеджеров на управленческих аспектах («декомпозиция задач»), а специалистов — на операционных («решение проблем»). Кластерный анализ позволил выявить семь типов «командных ролей», соответствующих запросам работодателей. В результате сделан вывод о трансформации характера труда, связанной с «командизацией» профессиональной деятельности и размыванием границ между управленческими и исполнительскими функциями. Результаты значимы для разработки программ развития персонала и адаптации образовательных стандартов к запросам рынка труда.
Благодарность. Авторы благодарят проект «РосНавык» за предоставление эмпирической базы, позволившей реализовать данный исследовательский проект. Также мы благодарим руководителя Международной лаборатории прикладного сетевого анализа Мальцеву Д.В. за поддержку и внимание к работе. Статья подготовлена в рамках Программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ.
Библиографические ссылки
Вебер М. Хозяйство и общество: очерки понимающей социологии / сост., общ. ред. и предисл. Л. Г. Ионина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2016.
Weber M. (1972) Wirtschaft und Gesellschaft. Grundriss der verstehenden Soziologie. 5. revidierte Aufl. Besorgt von Johannes Winckelmann. Tübingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck). (In Russ.)
Волгин А. Д., Гимпельсон В. Е. Спрос на навыки: анализ на основе онлайн данных о вакансиях // Экономический журнал Высшей школы экономики. 2022. Т. 26. № 3. С. 343—374. https://doi.org/10.17323/1813-8691-2022-26-3-343-374.
Volgin A. D., Gimpelson V. E. (2022) Skill Demand: An Analysis Based on Online Vacancy Data. HSE Economic Journal. Vol. 26. No. 3. P. 343—374. (In Russ.) https://doi.org/10.17323/1813-8691-2022-26-3-343-374.
Гастев А. К. Трудовые установки. М.: ЦИТ, 1924.
Gastev A. K. (1924) Work Attitudes. Moscow: Central Institute of Labor. (In Russ.)
Дунаевский Ф. Р. Комплексность в организации труда и производства. Харьков: Всеукраинский институт труда, 1928.
Dunaevsky F. R. (1928) Complexity in the Organization of Labor and Production. Kharkov: All-Ukrainian Institute of Labor. (In Russ.)
Ерманский О. А. Научная организация труда и система Тейлора. М.: Госиздат, 1922.
Ermansky O. A. (1922) Scientific Organization of Labor and the Taylor System. Moscow: Gosizdat. (In Russ.)
Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности. М.: Институт психологии РАН, 2005.
Zhuravlev A. L. (2005) Psychology of Joint Activity. Moscow: Institute of Psychology RAS. (In Russ.)
Журавлев А. Л., Нестик Т. А. Групповая рефлексивность: основные подходы и перспективы исследований // Психологический журнал. 2012. Т. 33. № 4. С. 27—37.
Zhuravlev A. L., Nestik T. A. (2012) Group Reflexivity: Main Approaches and Prospects of Research. Psychological Journal. Vol. 33. No. 4. P. 27—37. (In Russ.)
Кабанов М. М. Командное взаимодействие в управленческой психологии // Психология и педагогика служебной деятельности. 2020. № 1. С. 36—38.
Kabanov M. M. (2020) Team Interaction in Management Psychology. Psychology and Pedagogy of Service Activity. No. 1. P. 36—38. (In Russ.)
Ковтун Г. В. Команда как форма взаимодействия в различных сферах деятельности // Теория и практика общественного развития. 2012. № 8. С. 159—162.
Kovtun G. V. (2012) Team as a Form of Interaction in Various Spheres of Activity. Theory and Practice of Social Development. No. 8. P. 159—162. (In Russ.)
Магура М. И., Курбатова М. Б. Оценка работы персонала (практическое пособие для руководителей) // Управление персоналом. 2008. № 12. URL: https://www.top-personal.ru/issue.html?1641.
Magura M. I., Kurbatova M. B. (2008) Personnel Performance Evaluation (A Practical Handbook for Managers). HR Management Journal. No. 12. URL: https://www.top-personal.ru/issue.html?1641 (date of access: 24.08.2026). (In Russ.)
Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М.: Хранитель, 2006.
Merton R. (2006) Social Theory and Social Structure. Moscow: Khranitel. (In Russ.)
Оболенский Д. М., Шевченко В. И. Построение и анализ графа компетенций на основе данных вакансий с порталов поиска работы // Экономика. Информатика. 2023. Т. 50. № 1. С. 191—202. https://doi.org/10.52575/2687-0932-2023-50-1-191-202.
Obolenskiy D. M., Shevchenko V. I. (2023) Construction and Analysis of a Competence Graph Based on Job Postings from Job Search Portals. Economics. Informatics. Vol. 50. No. 1. P. 191—202. (In Russ.) https://doi.org/10.52575/2687-0932-2023-50-1-191-202.
Подмарков В. Г. Введение в промышленную социологию. М.: Мысль, 1973.
Podmarkov V. G. (1973) Introduction to Industrial Sociology. Moscow: Mysl. (In Russ.)
Пригожин А. И. Социология организаций. М.: Наука, 1980.
Prigozhin A. I. (1980) Sociology of Organizations. Moscow: Nauka. (In Russ.)
Проненко Е. А., Буняева М. В. Особенности смысловых процессов и явлений в командном взаимодействии // Российский психологический журнал. 2019. Т. 16. № 1. С. 32—51. https://doi.org/10.21702/rpj.2019.1.2.
Pronenko E. A., Bunyaeva M. V. (2019) Features of Semantic Processes and Phenomena in Team Interaction. Russian Psychological Journal. Vol. 16. No. 1. P. 32—51. (In Russ.) https://doi.org/10.21702/rpj.2019.1.2.
Смирнова Е. А. Удаленная занятость: анализ вакансий и резюме // Лидерство и менеджмент. 2022. Т. 9. № 1. С. 161—172. https://doi.org/10.18334/lim.9.1.114298.
Smirnova E. A. (2022) Remote Employment: Analysis of Vacancies and Resumes. Leadership and Management. Vol. 9. No. 1. P. 161—172. (In Russ.) https://doi.org/10.18334/lim.9.1.114298.
Уманский Л.И. Методы экспериментального исследования социально-психологических феноменов // Методология и методы социальной психологии / под ред. Е.В. Шороховой. М.: Наука, 1977. С. 54—71.
Umanskii L. I. (1977) Methods of Experimental Research of Socio-Psychological Phenomena. In: Shorokhova E. V. (ed.) Methodology and Methods of Social Psychology. Moscow: Nauka. P. 54—71. (In Russ.)
Ханнанова С. А., Галиуллина Г. Ф. Качество актуальных вакансий на рынке труда Приволжского федерального округа // Экономика труда. 2025. Т. 12. № 3. С. 369—382. https://doi.org/10.18334/et.12.3.122784.
Khannanova S. A., Galiullina G. F. (2025) The Quality of Current Vacancies in the Labor Market of the Volga Federal District. Russian Journal of Labor Economics. Vol. 12. No. 3. P. 369—382. (In Russ.) https://doi.org/10.18334/et.12.3.122784.
Adler P. S., Borys B. (1996) Two Types of Bureaucracy: Enabling and Coercive. Administrative Science Quarterly. Vol. 41. No. 1. P. 61—89. https://doi.org/10.2307/2393986.
Ali T., Khan S. (2023) Health, Education, and Economic Well-being in China: How Do Human Capital and Social Interaction Influence Economic Returns. Behavioral Sciences. Vol. 13. No. 3. P. 209. https://doi.org/10.3390/bs13030209.
Borgatti S. P., Foster P. C. (2003) The Network Paradigm in Organizational Research: A Review and Typology. Journal of Management. Vol. 29. No. 6. P. 991—1013. https://doi.org/10.1016/S0149-2063_03_00087-4.
Cappelli P., Keller J. R. (2013) Classifying Work in the New Economy. Academy of Management Review. Vol. 38. No. 4. P. 575—596. https://doi.org/10.5465/amr.2011.0302.
Carson J. B., Tesluk P. E., Marrone J. A. (2007) Shared Leadership in Teams: An Investigation of Antecedent Conditions and Performance. Academy of Management Journal. Vol. 50. No. 5. P. 1217—1234. https://doi.org/10.5465/amj.2007.20159921.
Cascio W. F., Montealegre R. (2016) How Technology Is Changing Work and Organizations. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior. Vol. 3. No. 1. P. 349—375. https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-041015-062352.
Chen H., Mehra A., Tasselli S., Borgatti S.P. (2022) Network Dynamics and Organizations: A Review and Research Agenda. Journal of Management. Vol. 48. No. 6. P. 1602—1660. https://doi.org/10.1177/01492063211063218.
Cherep A., Voronkova V., Androsova O. (2022) Transformational Changes in Organizational Management and Human Resources in the Digital Age. Baltic Journal of Economic Studies. Vol. 8. No. 3. P. 210—219. https://doi.org/10.30525/2256-0742/2022-8-3-210-219.
Chiu C. Y. et al. (2021) Leading the Team, but Feeling Dissatisfied: Investigating Informal Leaders’ Energetic Activation and Work Satisfaction and the Supporting Role of Formal Leadership. Journal of Organizational Behavior. Vol. 42. No. 4. P. 527—550. https://doi.org/10.1002/job.2511.
Dar S. A. (2022) The Relevance of Taylor's Scientific Management in the Modern Era. Journal of Psychology and Political Science (JPPS). Vol. 2. No. 06. P. 1—6. https://doi.org/10.55529/jpps.26.1.6.
Delice F., Rousseau M., Feitosa J. (2019) Advancing Teams Research: What, When, and How to Measure Team Dynamics over Time. Frontiers in Psychology. Vol. 10. Art. 1324. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01324.
Deming D. J. (2017) The Growing Importance of Social Skills in the Labor Market. The Quarterly Journal of Economics. Vol. 132. No. 4. P. 1593—1640. https://doi.org/10.1093/qje/qjx022.
Diefenbach T., Sillince J. A. A. (2011) Formal and Informal Hierarchy in Different Types of Organization. Organization Studies. Vol. 32. No. 11. P. 1515—1537. https://doi.org/10.1177/0170840611421254.
Dodgson M. K., Agoglia C. P., Bennett G. B. (2021) The Influence of Relationship Partners on Client Managers' Negotiation Positions. Accounting, Organizations and Society. Vol. 92. Art. 101240. https://doi.org/10.1016/j.aos.2021.101240.
Edmondson A. (1999) Psychological Safety and Learning Behavior in Work Teams. Administrative Science Quarterly. Vol. 44. No. 2. P. 350—383. https://doi.org/10.2307/2666999.
Gibson C. B., Gibbs J. L. (2006) Unpacking the Concept of Virtuality: The Effects of Geographic Dispersion, Electronic Dependence, Dynamic Structure, and National Diversity on Team Innovation. Administrative Science Quarterly. Vol. 51. No. 3. P. 451—495. https://doi.org/10.2189/asqu.51.3.451.
Harris P. R., Harris K. G. (1996) Managing Effectively Through Teams. Team Performance Management: An International Journal. Vol. 2. No. 3. P. 23—36. https://doi.org/10.1108/13527599610126247.
Heckman J. J., Kautz T. (2012) Hard Evidence on Soft Skills. Labour Economics. Vol. 19. No. 4. P. 451—464. https://doi.org/10.1016/j.labeco.2012.05.014.
Heckman J. J., Kautz T. D. (2012) Hard Evidence on Soft Skills. Labour Economics. Vol. 19. P. 451–464.
Ilgen D. R., Hollenbeck J. R., Johnson M. , Jundt D. (2005) Teams in Organizations: From Input-Process-Output Models to IMOI Models. Annual Review of Psychology. Vol. 56. P. 517—543. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.56.091103.070250.
Jones G. R., George J. M. (1998) The Experience and Evolution of Trust: Implications for Cooperation and Teamwork. Academy of Management Review. Vol. 23. No. 3. P. 531—546. https://doi.org/10.5465/amr.1998.926625.
Katzenbach J., Smith D. (1992) The Wisdom of Teams: Creating the High-Performance Organization. Boston, MA: Harvard Business Press.
Klikauer T. (2015) What Is Managerialism? Critical Sociology. Vol. 41. No. 7—8. P. 1103—1119. https://doi.org/10.1177/0896920513501351.
Kohlbacher M., Gruenwald S. (2011) Process Orientation: Conceptualization and Measurement. Business Process Management Journal. Vol. 17. No. 2. P. 267-283.
Kozlowski S. W., Ilgen D. R. (2006) Enhancing the Effectiveness of Work Groups and Teams. Psychological Science in the Public Interest. Vol. 7. No. 3. P. 77—124. https://doi.org/10.1111/j.1529-1006.2006.00030.x.
Kraut A. I., Pedigo P.R., Douglas McKenna D., Dunnette M. D.(1989) The Role of the Manager: What's Really Important in Different Management Jobs. Academy of Management Perspectives. Vol. 3. No. 4. P. 286—293. https://doi.org/10.5465/ame.1989.4277405.
Lank E. (2006) Collaborative Skills, Leadership, and Specialist Roles. In: Lank E. Collaborative Advantage: How Organizations Win by Working Together. London: Palgrave Macmillan UK. P. 127—139. https://doi.org/10.1057/9780230511392_10.
Lewin K. (1947) Group Decision and Social Change. In: Newcomb T. M., Hartley E. L. (eds.) Readings in Social Psychology. New York, NY: Henry Holt and Company. P. 197—211.
Lingham T., Richley B. A., Serlavos R. S. (2009) Measuring and Mapping Team Interaction: A Cross‐Cultural Comparison of US and Spanish MBA Teams. Cross Cultural Management: An International Journal. Vol. 16. No. 1. P. 5—27. https://doi.org/10.1108/13527600910930013.
Marks M. A., Mathieu J. E., Zaccaro S. J. (2001) A Temporally Based Framework and Taxonomy of Team Processes. Academy of Management Review. Vol. 26. No. 3. P. 356—376. https://doi.org/10.5465/amr.2001.4845785.
Mastekaasa A. (2011) How Important Is Autonomy to Professional Workers? Professions and Professionalism. Vol. 1. No. 1. P. 36—51. https://doi.org/10.7577/pp.v1i1.143.
Mathieu J. E., Gallagher P. T., Domingo M.A., Klock E. A.(2019) Embracing Complexity: Reviewing the Past Decade of Team Effectiveness Research. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior. Vol. 6. No. 1. P. 17—46. https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-012218-015106.
Mayo E. (1933) The Human Problems of an Industrial Civilization. Routledge.
McGregor D. (1960) Theory X and Theory Y. In: Pugh D. S. (ed.) Organization Theory: Selected Readings. Harmondsworth: Penguin Books. P. 358—374.
Mintzberg H. (1979) The Structuring of Organizations: A Synthesis of the Research. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Mintzberg H. (2009) Rebuilding Companies as Communities. Harvard Business Review. Vol. 87. No. 7/8. P. 140—143.
Mortensen M., Haas M. R. (2018) Perspective—Rethinking Teams: From Bounded Membership to Dynamic Participation. Organization Science. Vol. 29. No. 2. P. 341—355. https://doi.org/10.1287/orsc.2017.1198.
Piercy G. L., Steele Z. (2016) The Importance of Social Skills for the Future of Work (Working Paper NZJHRM). Vol. 16. No 1. P. 32—42. URL: https://researchcommons.waikato.ac.nz/bitstreams/05aad9f6-0d47-4799-842c-b8234c78888a/download (date of access: 24.08.2026).
Raes E. et al. (2015) Measuring Team Learning Behaviours through Observing Verbal Team Interaction. Journal of Workplace Learning. Vol. 27. No. 7. P. 476—500. https://doi.org/10.1108/JWL-01-2015-0006.
Salas E., Reyes D. L., McDaniel S. H. (2018) The Science of Teamwork: Progress, Reflections, and the Road Ahead. American Psychologist. Vol. 73. No. 4. P. 593—600. https://doi.org/10.1037/amp0000334.
Stevens M. J., Campion M. A. (1994) The Knowledge, Skill, and Ability Requirements for Teamwork: Implications for Human Resource Management. Journal of Management. Vol. 20. No. 2. P. 503—530. https://doi.org/10.1177/014920639402000210.
Tannenbaum S. I., Traylor A. M., Thomas E. J., Salas E. (2021) Managing Teamwork in the Face of Pandemic: Evidence-Based Tips. BMJ Quality & Safety. Vol. 30. No. 1. P. 59—63. https://doi.org/10.1136/bmjqs-2020-011447.
Thompson J. D. (1967) Organizations in Action: Social Science Bases of Administrative Theory. New York, NY: McGraw-Hill.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Елена Анатольевна Стегний, Егор Сергеевич Перехожев
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
