Цифровые компетенции россиян и работа на самоизоляции во время пандемии COVID-19

Авторы

  • Сергей Геннадьевич Давыдов Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» https://orcid.org/0000-0001-8455-9976

DOI:

https://doi.org/10.14515/monitoring.2021.2.1913

Ключевые слова:

цифровая грамотность, цифровые компетенции, самоизоляция, работа из дома, COVID-19, пандемия

Аннотация

Массовый переход россиян на удаленную работу во время пандемии COVID-19 стал возможен благодаря достигнутому уровню цифровых компетенций, ключевой составляющей цифровой грамотности. Статья основана на материалах измерения самооценки цифровых компетенций взрослого населения России, совместно проведенного в конце апреля 2020 г. ВЦИОМ и «Социал Бизнес Групп». Предложена классификация цифровых компетенций, востребованных как в повседневных, так и в профессиональных практиках. Выделены четыре квартиля цифровых компетенций в зависимости от уровня самооценки их наличия в анализируемой аудитории, а также четыре кластера россиян в зависимости от уровня адаптированности к цифровой среде.

Биография автора

Сергей Геннадьевич Давыдов, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия
    • кандидат философских наук, доцент департамента социологии факультета социальных наук
  • ООО «Социал Бизнес Групп» (SBG), Москва, Россия
    • партнер

Опубликован

2021-05-08

Выпуск

Раздел

Медиа и коммуникации во время пандемии COVID-19

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)